El profesor inicio esta clase preguntándole a cada estudiante según el orden de la lista que habían leido o entendió del texto "El Guión"; luego de detectar que más de la mitad no había leido todavía el texto, y que el nivel o técnica de lectura que se posee es muy bajo, coloco como actividad de clase realizar en los grupos el relato.
*El relato se compone de historia, tema y motivo.
domingo, 24 de julio de 2011
sábado, 16 de julio de 2011
Clase Veinte y Dos. Julio 14 de 2011
Primero se indico que para la próxima clase se realizarían las exposiciones sobre el libro "El Guión", utilizando mapas conceptuales, diapositivas y material complementario. Esta puede realizarse individual o en grupos. Aunque se supone esa exposición debia realizarse en esta clase.
Además el profesor dio explicaciones de como se crea y utiliza Mindomo, una herramienta de la web donde se pueden realizar mapas conceptuales, incluso en grupo, realizando así un trabajo en conjunto de forma virtual.
Además el profesor dio explicaciones de como se crea y utiliza Mindomo, una herramienta de la web donde se pueden realizar mapas conceptuales, incluso en grupo, realizando así un trabajo en conjunto de forma virtual.
domingo, 10 de julio de 2011
Clase Veinte y Uno. Julio 7 de 2011
*Esta es la primera clase del tercer periodo.
Esta clase fue dedicada a buscar el significado de ciertos términos básicos para la creación del guion.
Luego de unos 15 minutos de búsqueda en Internet por parte de las alumnas, el profesor nos dijo que todos esos términos se encontraban en el libro "El Guión", texto que debíamos leer en vacaciones.
Los términos son:
-Sinopsis: es un resumen mucho más detallado de la historia. Indica el desarrollo de esta y proporciona algunos principios de puesta en escena que no figurarán en el guión.
-Escaleta: es un desglose de la película secuencia por secuencia, en el que éstas aparecen numeradas y donde se resumen las acciones sin diálogo.
-Tratamiento: puede representar hasta unas cuarenta paginas, la naturaleza de estos dos documentos es parecida.
-Nota de intención: el autor explica como se le ocurrió la idea de esa historia, lo que le ha inspirado y la manera como desea trabajar con sus actores. Este documento deja imaginar el espíritu, el tono y el estilo de la película; la película con la que sueña antes de hacerla realidad.
-Guía técnica del guión: Se prepara entre el director y el director de fotografía y proporciona indicaciones más o menos precisas de puesta en escena, desglosando la escena plano por plano en función del decorado.
La planificación determina los ejes de cámara, los desplazamientos de los actores, etc.
-Story-board: pone en viñetas comparables a las de los dibujos animados este trabajo, el lugar de la cámara, los tamaños de plano, etc. Fijando antes del rodaje el encuadre y lo que se va a filmar. Siendo por esto indispensable en el cine de animación.
-Relato: es resultado de la inspiración inmediata, contando una historia sin reflejarla en toda su extensión, compactándola y poniendo el énfasis en determinados momentos, por lo general los más importantes.
-Historia: es el desarrollo de los hechos, se resume en la sinopsis. Es rica en acontecimientos. Se puede escoger entre aumentar o reducir el tamaño del relato, según el estilo de la historia a desarrollar.
-Tema: es el núcleo de la historia, lo que la sostiene y lo que ha empujado al autor a emprender esta película. Está mucho más oculto que la historia y los motivos. Este deja ver el origen del deseo del autor al crear la historia.
-Motivo: son aspectos sociales, económicos, políticos, culturales o religiosos, que unen el relato y le dan coherencia.
Esta clase fue dedicada a buscar el significado de ciertos términos básicos para la creación del guion.
Luego de unos 15 minutos de búsqueda en Internet por parte de las alumnas, el profesor nos dijo que todos esos términos se encontraban en el libro "El Guión", texto que debíamos leer en vacaciones.
Los términos son:
-Sinopsis: es un resumen mucho más detallado de la historia. Indica el desarrollo de esta y proporciona algunos principios de puesta en escena que no figurarán en el guión.
-Escaleta: es un desglose de la película secuencia por secuencia, en el que éstas aparecen numeradas y donde se resumen las acciones sin diálogo.
-Tratamiento: puede representar hasta unas cuarenta paginas, la naturaleza de estos dos documentos es parecida.
-Nota de intención: el autor explica como se le ocurrió la idea de esa historia, lo que le ha inspirado y la manera como desea trabajar con sus actores. Este documento deja imaginar el espíritu, el tono y el estilo de la película; la película con la que sueña antes de hacerla realidad.
-Guía técnica del guión: Se prepara entre el director y el director de fotografía y proporciona indicaciones más o menos precisas de puesta en escena, desglosando la escena plano por plano en función del decorado.
La planificación determina los ejes de cámara, los desplazamientos de los actores, etc.
-Story-board: pone en viñetas comparables a las de los dibujos animados este trabajo, el lugar de la cámara, los tamaños de plano, etc. Fijando antes del rodaje el encuadre y lo que se va a filmar. Siendo por esto indispensable en el cine de animación.
-Relato: es resultado de la inspiración inmediata, contando una historia sin reflejarla en toda su extensión, compactándola y poniendo el énfasis en determinados momentos, por lo general los más importantes.
-Historia: es el desarrollo de los hechos, se resume en la sinopsis. Es rica en acontecimientos. Se puede escoger entre aumentar o reducir el tamaño del relato, según el estilo de la historia a desarrollar.
-Tema: es el núcleo de la historia, lo que la sostiene y lo que ha empujado al autor a emprender esta película. Está mucho más oculto que la historia y los motivos. Este deja ver el origen del deseo del autor al crear la historia.
-Motivo: son aspectos sociales, económicos, políticos, culturales o religiosos, que unen el relato y le dan coherencia.
Clase Veinte. Junio 9 de 2011
En esta ocasión el profesor nos dio un breve resumen de los términos básicos para la realización de guiones y vídeos. Así:
-Todos los relatos tienen historia, tema y motivo.
-La historia es la sucesión de eschos, y se resume en una sinopsis. Son ricas en acontecimientos, con ellas se puede escoger entre ampliar o reducirlas.
-El tema es el núcleo de la historia, esta más oculto que esta.
-Los motivos son aspectos; como las clases sociales, las formas de deseo, la educación o la muerte.
Terminada la explicación se coloco como actividad la realización de una pequeña historia, especificando cada uno de los puntos anteriores; tomando como base los ejemplos que el profesor dio al inicio de la clase.
-Todos los relatos tienen historia, tema y motivo.
-La historia es la sucesión de eschos, y se resume en una sinopsis. Son ricas en acontecimientos, con ellas se puede escoger entre ampliar o reducirlas.
-El tema es el núcleo de la historia, esta más oculto que esta.
-Los motivos son aspectos; como las clases sociales, las formas de deseo, la educación o la muerte.
Terminada la explicación se coloco como actividad la realización de una pequeña historia, especificando cada uno de los puntos anteriores; tomando como base los ejemplos que el profesor dio al inicio de la clase.
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